Добрый вечер, уважаемые коллеги! Благодарю творческую группу за проделанную работу!

Новая форма индивидуального образовательного маршрута более информативна в плане отслеживания динамики развития ребенка и результативности проделанной специалистом коррекционной работы.

Доброе утро. На мой взгляд очень логично и четко все продумано. Спасибо разработчикам за корректировки в ИОМ.

Добрый день,уважаемые коллеги!Новый ИОМ нахожу очень грамотно,четко и понятно составленным. Кроме того, эстетично оформлен. С таким маршрутом будет удобно работать всем специалистам. Спасибо группе разработчиков ИОМ!

Челнокова Д.В., учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад"Изумрудный город".

Здравствуйте, коллеги. Раздел «Результативность» позволяет более объективно и глубоко проанализировать качество и объем предлагаемого материала для коррекционно-развивающей деятельности для детей с ОВЗ. Охват психолого-педагогическим сопровождением ребенка в летний период поможет в полном объеме осуществить данную работу, избежать перерыва. Этим обеспечит ребенку легкую степень адаптации в первые месяц учебного года, определить приоритеты в коррекционно-развивающей работе в рамках ИОМ сопровождения. Спасибо участникам творческой группе за работу над содержанием документа.

Педагог-психолог Шокурова Галина Алексеевна

Спасибо большое! Будем использовать в работе!

Уважаемые коллеги! Обращаем Ваше внимание, что в разделе "ДОКУМЕНТЫ" опубликован примерный индивидуальный образовательный маршрут.

Добрый день, уважаемые коллеги! Огромное спасибо творческой группе за проделанную работу и всем участникам форума за вопросы, которые поднимались в обсуждении, прочитав все получила ответы на все вопросы, которые возникали у меня. Всем огромное спасибо! Творческих успехов! Е.А. Мишустина

Здравствуйте.!Ознакомилась с усовершенствованным ИОМ, возникшие вопросы по заполнению маршрута были четко и понятно разъяснены на методическом совете.Спасибо творческой группе за проделанную трудоемкую работу! Алексеева А.В.

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Уточненный вариант ИОМ соответствует требованиям законодательства и в полной мере отражает заключение ПМПК.

В индивидуальных планах теперь более грамотно нужно подходить к описанию методов, оборудования,ТСО. Необходимо учитывать, что сроки реализации прописаны для тех детей, которые зачислены до сентября. Если ребенок поступил позже, то и сроки будут изменены.

В плане педагога-психолога на июнь-август считаю важным продумать больше мероприятий, направленных на социализацию (ведь летом в ситуации объединения групп, подменных воспитателей главное - содействовать адекватному участию ребенка с ОВЗ в предлагаемых видах деятельности).

С уважением, Лифанова Светлана Юрьевна.

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Новый вариант ИОМ разработан очень грамотно, всё доступно и понятно.Огромное спасибо творческой группе за проделанную работу!

Спасибо творческой группе за огромную работу. ИОМ разработан с целью максимальной реализации образовательных и социальных потребностей детей с ОВЗ.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Думаю, что использование нового, усовершенствованного варианта ИОМ будет способствовать более качественной и эффективной коррекционно-развивающей работе. У меня есть предложение: может быть, в летний период педагогам-психологам уделять больше внимания социально-коммуникативному, эмоционально-волевому и физическому развитию детей с ОВЗ?

В графе "Количество пропусков" указываю общее количество занятий и количество пропусков. Например, 15/3 (видно сколько было занятий и сколько пропущено).

большошое спасибо творческой группе , которая ответственно подошла к разработке иом👍👍👍👍

Данная версия индивидуального образовательного маршрута логична, структурно упорядочена, дополнения существенны и конструктивны. Согласия родителей обрело определенное место.

Выражаю признательность творческой группе!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Большое спасибо всем, кто участвовал в разработке индивидуального образовательного маршрута. Безусловно, данный вариант более подробно и грамотно отражает структуру коррекционной работы, отвечает всем современным требованиям. Доступен и понятен. С уважением, Мелехина Д.А.

Предложенный ИОМ наиболее четко отражает содержание коррекционной работы. Спасибо творческой группе!

Уважаемые коллеги! Огромное спасибо тем, кто участвовал в усовершенствовании ИОМ! Разработанный ИОМ четок и понятен. Графа "результативность" необходима для отслеживания динамики развития ребенка, его результативности и в планировании дальнейшей образовательной деятельности.

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Согласна со всеми высказываниями.Чётко и грамотно составленный новый маршрут отражает всю работу команды педагогов с ребёнком, где и родители принимают участие. Очень хорошее решение! Спасибо творческой группе. Сергунина Татьяна Александровна.

Добрый вечер, коллеги! Документ отработан до мелочей. А проблема преемственности с последующим школьным обучением ребенка с особыми образовательными потребностями в соответствии с ФГОС ОВЗ, УО (ИН) каким-то образом учитывается в содержании работы специалистов и ее результативности? Поддерживаю слова благодарности творческой группе! С уважением, Евсеева Лариса Владимировна, учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 24.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочется выразить огромную благодарность всем, кто принял участие в разработке индивидуального образовательного маршрута! Данный вариант ИОМ позволит более результативно проводить коррекционную работу с детьми и замечательно то, что данный вариант маршрута соответствует рекомендациям ПМПК. Спасибо творческой группе! Всем творческих успехов!

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Разработанный и усовершенствованный ИОМ наиболее четко отражает рекомендации ПМПК и структуру коррекционной деятельности всех участников образовательного процесса. Нет "пробелов" в сроках реализации, летние месяцы задействованы - а это немаловажно. Спасибо разработчикам!

Огромная благодарность творческой группе за разработку индивидуального образовательного маршрута. Всё очень удобно, четко и грамотно. С какого времени новая форма вступает в силу?

Добрый день, уважаемые коллеги! Считаю, что форма индивидуального маршрута понятна. На интересующие меня вопросы получила ответы из комментариев коллег. А вот стоит ли составлять ИОМ на лето? Спасибо творческой группе.

С уважением, Волкова Анна Васильевна.

Добрый день, коллеги!

Вопрос по срокам реализации ИОМ: мы полностью прописываем "3 неделя сентября - 3 неделя декабря" или кратко "сентябрь - декабрь"?

Насколько я понимаю критериев заполнения графы результативности нет?

И согласна с коллегами по поводу подсчета посещенных занятий, а не пропусков.

Спасибо всем, кто принял участие в разработке, и спасибо, что пригласили к обсуждению!!!

Спасибо творческой группе за проделанную работу.Индивидуальный образовательный маршрут на мой взгляд получился понятный и удобный,нет ничего лишнего.Спасибо. С уважением Шериширина В.И.

Здравствуйте коллеги! Спасибо огромное разработчикам ИОМ! Считаю, что новый вариант более понятен, составлен грамотно, четко и в соответствии с современными требованиями. С уважением, Пчелинцева Ирина Александровна.

Добрый день, уважаемые коллеги! Считаю, что этот вариант ИОМ разработан грамотно, ничего лишнего, все четко и понятно. Спасибо творческой группе!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Огромное спасибо все, кто принял активное участие в разработке индивидуального образовательного маршрута. На мой взгляд маршрут дополнен грамотно. Он отвечает всем современным требованиям. Графа "Результативность" позволит отслеживать динамику развития ребёнка и в дальнейшем грамотно спланировать работу.

С уважением, Дубовицкая Светлана Николаевна.

Здравствуйте! ИОМ разработан грамотно и понятно. Спасибо творческой группе за проделанную работу!

Добрый день, коллеги! Большое спасибо, всем участникам творческой группы. Соглашусь с коллегами, обновленная форма индивидуального образовательного маршрута четко структурирована, понятна, соответствует всем предъявляемым требованиям и наглядно отражает согласованность работы педагогов дошкольной образовательной организации с рекомендациями Территориальной ПМПК.

У меня возник вопрос по поводу написания индивидуального образовательного маршрута в лений период. В летний период специалисты и педагоги уходят в отпуск, большая категория детей уходят на оздоровительный период и, как правило, группы объединяют. При написании ИОМ на летний период необходимо учитывать график отпусков. Понятно, что на время отпуска специалист не пишет план работы. А как быть в ситуации, если основные ответственные воспитатели группы в отпуске? Включать в реализацию маршрута подменных воспитателей? Или графике работы с ребенком просто писать "отпуск".

Уважаемая Анна Вячеславовна и творческая группа!Спасибо за внесенные уточнения в маршрут и подробные ответы. Хотим уточнить - "Как быть с детьми, которые длительный период не посещают дошкольное учреждение по различным причинам, в том числе в летний период находятся в оздоровительном отпуске? Писать ли на данных воспитанников ИОМ и если- да, то что прописывать в графе результативность, если посещаемость -8 пропусков в месяц?"(ранее маршруты нами писались, а врезультативности ставился "прочерк"). А также- "Нужно ли подписывать ИОМ у родителей?". Детский сад "Сказка".

Добро утро, уважаемые коллеги! Огромное спасибо творческой группе за проделанный труд. Мне как молодому специалисту показался этот вариант более удобным для работы. Очень грамотно, качественно составлено! Спасибо большое!

Уважаемые коллеги, в связи с появлением в маршруте столбца - Результативность не утрачивает ли смысл «Журнал учета проведенной коррекционно-развивающей работы» т.к. в журнале тоже отслеживалась результативность и количество посещений, а появившийся столбец «Результативность» дублирует «Журнал ..»

Добрый вечер! Соглашусь с коллегами, что ИОМ усовершенствован грамотно и по делу. Я думаю, что он будет удобен в работе не только для опытных, но и для молодых специалистов. Единственное что, так это лучше считать колличество занятий, на которых ребенок присутствовал (соглашусь с Сысоевой Верой Геннадиевной). 

Добрый вечер! На мой взгляд новый вариант ИОМ понятен и удобен, ничего лишнего. Только возникает вопрос, писать ли маршрут на летний оздоровительный период, если имеется письменное заявление родителей, что ребенок не будет посещать детский сад в это время. И соглашусь с коллегами, что удобнее и практичнее учитывать количество занятий, которые ребенок посетил, а не пропустил. Спасибо!

Создание ИОМ стоит больших затрат времени и усилий, но по ним очень удобно прослеживать динамику успехов и неудач (в конце учебного года понимаешь, что это того стоило). Спасибо за новый вариант маршрута.

У меня возникает вопросы: уже с июня 2019 года внедрять новый ИОМ? Куратором по-прежнему остается старший воспитатель? А если ребенок с ОВЗ находится летний оздоровительный период дома, стоит ли писать на это время ИОМ?

Добрый вечер коллеги! На мой взгляд все четко, грамотно и понятно ! Спасибо!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Согласна, новый ИОМ более информативен, функционален. хорошо структурирован.Присоединяюсь к мнению Холодовой Т.А., что в летний период можно отрабатывать пропущенные ребенком темы и недостаточно усвоенные навыки, ведь малыши часто болеют в осенне-зимний период.Всем спасибо!. С уважением, Попова Татьяна Владимировна.

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Согласна со всеми высказываниями. Новый ИОМ , благодаря творческой группе,составлен грамотно. Мне тоже кажется, что лучше подсчитывать количество занятий, которые ребёнок посетил. С уважением, Тишукова Татьяна Евгеньевна.

Добрый вечер, уважаемые коллеги!

Новый вариант ИОМ учитывает рекомендации ПМПК, отслеживает динамику развития ребенка. Все доступно и понятно. Спасибо большое творческой группе!

Добрый день, уважаемые коллеги! Спасибо всей творческой группе за проделанную работу по разработке нового ИОМ, который позволит более эффективно выполнять работу каждому специалисту!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Благодарю творческую группу за разработку нового, более усовершенствованного ИОМ, информативность и функционал на уровне!!!

Добрый день! Грамотный и качественный подход творческой группы по разработке ИОМ. Считаю,что новый вариант наиболее полно отражает содержание коррекционно- развивающей работы, отвечает современным требованиям.

Добрый день, уважаемые коллеги! Новый вариант ИОМ грамотно дополнен. Он более полно отражает содержание работы. Большое спасибо творческой группе!

Добрый день, уважаемые коллеги! Для меня, как и для Сысоевой В.Г., важнее учитывать количество занятий, которое ребенок посетил, а не пропустил. Наиболее часто в течение учебного года отсутствуют дети младшего дошкольного возраста. Вопрос: не лучше ли логопеду работать с ребенком в летний месяц над пропущенными темами?

С уважением, Холодова Татьяна Анатольевна.

Добрый день, уважаемые коллеги! Считаю,что ИОМ правильно и грамотно структурирован и отражает все направления работы специалиста.

Добрый день! Я считаю новый вариант ИОМ составлен подробно, ничего лишнего. Огромное спасибо за проделанную работу творческую группу!

Добрый день! Хочу выразить благодарность творческой группе за проделанную работу. Данный вариант индивидуального образовательного маршрута, на мой взгляд, соответствует современным требованиям ФГОС и позволяет мне и другим молодым специалистам отследить динамику развития ребенка, а также показать результативность проделанной работы.

С уважением, Солодовникова Елена Сергеевна.

Добрый день, коллеги! Спасибо огромное разработчикам индивидуального маршрута. Новая форма индивидуального образовательного маршрута более информативна в плане отслеживания динамики развития ребенка и результативности проделанной специалистом коррекционной работы. С уважением, Щербакова Татьяна Владимировна.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Новый вариант ИОМ составлен четко и понятно, в нём более полно отражается всё содержание работы. Большое спасибо творческой группе!

Добрый день! На мой взгляд, усовершенствованный ИОМ в полной мере совпадает с рекомендациями ПМПК. Огромное спасибо творческой группе!!!

Добрый день! Соглашусь с коллегами, ИОМ разработан и дополнен грамотно. Всё последовательно, доступно, понятно. Спасибо большое творческой группе за проделанную работу!!!

ИОМ полностью соответствует заявленным требованиям. Огромное спасибо творческой группе! "В одиночку мы можем так мало: вместе мы можем свернуть горы. " Молодцы!

Здравствуйте! На мой взгляд новый вариант ИОМ четкий и понятный. Большое спасибо всем составителям ИМ.

Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу выразить благодарность всей творческой группе за проделанную работу по усовершенствованию ИОМ! Считаю, что преобразования позволят более четко отслеживать динамику развития ребенка и продумывать дальнейшую индивидуальную работу.

Доброе утро! На мой взгляд ИОМ грамотно дополнен, наиболее полно отражает содержание коррекционно- развивающей работы, отвечает современным требованиям. Все понятно и четко. Огромное спасибо творческой группе!

С уважением, Дубенская Елена Владимировна.

Здравствуйте! Хочется сказать спасибо коллегам за проделанную работу. На мой взгляд все достаточно четко и понятно. С уважением, Забеленкова Наталия.

Здравствуйте! Предложенный ИОМ составлен грамотно, работа специалистов с данным ИОМ стоит больших затрат времени и усилий.

Добрый день! Согласна со всеми изменениями ИОМ! На мой взгляд все понятно.Спасибо большое творческой группе за разработку. С уважением Кондратьева Л.В.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Спасибо творческой группе за разработку усовершенствованной формы ИОМ! Предложенный ИОМ поднимет образовательный процесс на новый уровень.

Варганова М.Н.

Здравствуйте! На мой взгляд всё понятно и удобно. Спасибо творческой группе за проделанную работу.

Утро доброе! Соглашусь с коллегами, что новый вариант индивидуального образовательного маршрута грамотно дополнен, всё вполне четко и понятно. Предлагаю начать работу по этому варианту. Благодарю творческую группу за проделанную работу!

С уважением, Винокурова Екатерина Витальевна.

Доброе утро! В первую очередь, хочется присоединится к словам благодарности творческой группе, проделавшей такую большую и нужную работу! Очень жаль, что не получилось присутствовать на собраниях лично, видимо, в результате этого, у меня и возник вопрос. Уважаемые коллеги, подскажите пожалуйста, в графе "методы" можно написать: "специальные методы обучения и воспитания" или нужно написать конкретные методы (словесные, наглядные, практические и т.д.)?

Добрый день! Большое спасибо творческой группе за усовершенствованный ИОМ! На мой взгляд это поможет более четко отразить нашу работу, а также отследить динамику развития ребенка и показать результативность.

Все четко и ясно. Спасибо творческой группе. Графа "Результативность", на мой взгляд, позволит не только учитывать достижения ребенка, но и продумывать дальнейшую индивидуальную работу, отдельные приемы по решению какой-либо конкретной коррекционной задачи.

Доброе утро. Хочу выразить благодарность активистам, которые участвовали в коррекции маршрута, на мой взгляд всё очень понятно, спасибо. И еще хотела поделиться впечатлением после первого заседания, когда обсуждались какие изменения нужно внести в маршрут, и что уже не актуально или перечит рамкам закона. Я, в роли слушателя, получила много ответов на волнующие меня вопросы по написанию ИОМ. Так что просто присутствие может принести большую пользу. Спасибо всем большое.

Доброе утро! Согласна, что новый вариант ИОМ разработан чётко и качественно. На мой взгляд, ничего лишнего.Спасибо большое творческой группе! С уважением, Чечетова Элеонора Юрьевна.

Доброго времени суток! Хочется поблагодарить творческую группу за титанический труд!!! Новый вариант ИОМ, на мой взгляд, грамотно дополнен, он полностью совпадает с заключениями ПМПК, наиболее полно отражает содержание коррекционно-развивающей работы, отвечает современным требованиям и ФГОС.

С уважением, Стрельникова Римма Анатольевна.

Здравствуйте! Считаю, что усовершенствованная форма ИОМ информативна, подробно описывает содержание работы. Огромное спасибо разработчикам! А графа результативность заполняется коротко (справился, не справился, с помощью)?

Добрый вечер, коллеги! Хочется поблагодарить творческую группу за проделанную работу!

Безусловно, новая форма индивидуального образовательного маршрута более информативна в плане отслеживания динамики развития ребенка и результативности проделанной специалистом коррекционной работы.

Добрый вечер! В ИОМ отсутствует пункт 4. Это опечатка.

Я думаю, что усовершенствованный ИОМ составлен чётко, подробно и наиболее полно отражает специфику и содержание комплексной работы специалистов ДОУ.

С уважением, Тимошина Оксана Владимировна

Доброе утро, уважаемые коллеги!

ИОМ, разработанный и предложенный творческой рабочей группой, с существенными дополнениями более четко и грамотно отображает структуру работы и оформления документации с учетом современных требований. Информация по индивидуальной работе с детьми адекватно сгруппирована и скоординирована.

Усовершенствованный ИОМ более полно соответствует современному законодательству по оформлению нормативно-правовых документов и ФГОС.

С уважением, Зыбина Наталия Александровна.

Доброе утро, уважаемые коллеги! Огромное спасибо, рабочей группе за колоссальный труд!!! Все нововведения соответствуют требованиям ФГОС.

Всем коллегам отличных выходных! Пункты 6 и 7 не могут утратить смысл. Мы должны знать кто инициировал проблему и в чем она заключается.

Уважаемые коллеги! Без пунктов 3.1 и 3.2 нельзя обойтись, так как тогда вообще не будет понятно, для чего создан ИОМ. Усовершенствование ИОМ вводится для того, чтобы он полностью совпадал с заключениями ПМПК, отсюда графы ТСО, методы и т.д.

Здравствуйте, коллеги!Предложенный ИОМ соответствует современным требованиям.Все четко и понятно. Спасибо творческой группе! Вопрос: сколько раз в неделю занимаются с ребенком педагог-психолог, учитель- логопед, воспитатель во время учебного года и в летний период?

С уважением, Милованова Светлана Владимировна.

Приветствую всех, уважаемые коллеги! На мой взгляд усовершенствованный вариант ИОМ отвечает в большей степени современному законодательству. Спасибо всем коллегам, кто потрудился в разработке формы данного документа. Барсукова Татьяна Александровна.

Добрый вечер! На мой взгляд все понятно и четко. Спасибо творческой группе.

Добрый вечер уважаемые коллеги!!!! Согласна, что новый вариант иом более понятен, чем предыдущий. Всё очень чётко и качественно. На мой взгляд, ничего лишнего. Спасибо огромное создателям!!!!

Уважаемые коллеги! А не утратили ли смысл пункты 6 и 7 на титульном листе? Сердюкова Ольга Владимировна

Уважаемые коллеги! На летний оздоровительный период (с июня по август) у каждого ДОУ есть утверждённый администрацией, свой понедельный план мероприятий, у каждой недели есть своя тема, ее и берём за основу. Если специалист в отпуске, то в индивидуальном графике пишется: специалист в отпуске и им план не пишется. Пишут только те, кто работает в данный период с ребёнком.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Создание ИОМ стоит больших затрат времени и усилий. Предложенный ИОМ составлен грамотно, что упрощает работу специалистов. Огромное спасибо тем, кто так чётко, понятно усовершенствовал ИОМ. Пахомова Е.В.

Здравствуйте! Я думаю новый вариант ИОМ более совершенен, чем предыдущий. Я думаю, что на июнь-август лексические темы должны быть взяты из плана на летний оздоровительный период основной общеразвивающей программы ДОУ.

Добрый вечер! В данном ИОМ все четко, подробно. Но так же как и у коллег есть вопросы по заполнению именно в летний период.

Здравствуйте! Считаю усовершенствованный вариант ИОМ более понятным и подробным. Соглашусь с вопросами коллег об особенностях заполнения маршрута во время летнего периода?

Добрый день!. Все понятно. У меня вопрос: "Нужно писать маршрут на время пребывания специалиста в отпуске?"

Добрый день. На мой взгляд, все четко и понятно. У меня только один вопрос: "Какие лексические темы прописывать на летние месяцы?"