Подпишитесь на telegram-канал
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. «Преодоление негативных эмоциональных состояний у старших дошкольников...
Методические рекомендации учителя-логопеда для педагогов.«Основные направления работы педагогов...
Методические рекомендации.«Модель организации психологической службы в образовательной...
Методические рекомендации для педагогов «Коррекционно-развивающие игры в работе с детьми...
Психолого-педагогическая программа по реализации сопровождения процесса социализации дошкольников...
«Путешествие за знаниями»Конспект большой психологической игры...
Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми..
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Практические рекомендации и практический материал.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
«Использование игрового набора «Дары Фребеля» в развитии познавательных процессов дошкольников».
Развивайте у ребёнка дар слова.
Шипящие звуки.
Кружок «КАПЕЛЬКА» в подготовительной группе компенсирующей направленности для обучающихся с задержко
Программа профилактики профессионального «выгорания» педагогов. «Вот так всегда: работаешь, работае
«ЗЕНТАНГЛ» как метод психологической коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста.
Деловая игра для педагогов «Жалоба».
Кейс-технологии в работе педагога-психолога с педагогами ДОУ.
Примерная речевая карта (ранний возраст).
Использование игрового пособия «Парашют» в сопровождении детей с эмоциональными и поведенческими н
Коррекция речи детей дошкольного возраста средствами игровых технологий.
Использование современных методов и технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоров
Использование игры в коррекционно-развивающей работе с агрессивными и гиперактивными детьми 4-5 лет
ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ «Использование фотографии в развитии и коррекции эмоционально-поведенческой сфере дете
Коррекция повышенной тревожности у детей.
Взаимодействие специалистов детского сада.
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Экспериментальная деятельность дошкольников».