Приглашаем Вас к обсуждению темы: «Направления работы методического совета педагогического сообщества г. Тамбова на 2021-2022 учебный год».
44 комментария
Лайк
44 комментария
anastasiya0506
03 апр. 2021 г.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаем Вашему вниманию следующую тему: "Сопровождение семьи воспитывающей ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья". С уважением, педагог-психолог Т.Н.Доценко, учитель-дефектолог А.Н.Кудрявцева МБДОУ "Детский сад № 5 "Звоночек"
Лайк
natalijaz777
13 апр. 2021 г.
Ответ пользователю
Тема "Сопровождение семьи воспитывающей ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья" чрезвычайно актуальна, так как:
количество детей с ограниченными возможностями здоровья повышается с каждым годом, а количество ставок в ДОУ остается прежним;
коррекционно-развивающая работа, проведенная специалистами с ребенком, будет значительно продуктивнее при организованном сотрудничестве с родителями, так как при регулярном повторении пройденного материала дома, знания, умения, и навыки сформируются у дошкольника значительно быстрее и прочнее;
искренняя заинтересованность родителей в процессе коррекционно-развивающей работы способствует формированию положительного эмоционального отношения у детей к самому процессу обучения. что благотворно влияет на результат обучения.
Зыбина Наталия Александровна
Лайк
kiseleva.oxana2015
02 апр. 2021 г.
Добрый вечер! Предлагаю следующую тему: "Использование инновационных методов в формирование навыков коммуникации у детей со сложными и тяжёлыми дефектами" Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №56" Гусельки" Киселева О. А.
Лайк
Cheprasova T.V.
31 мар. 2021 г.
Предлагаю темы:
1. «Расширение спектра представлений о различных формах, техниках, технологиях работы с участниками образовательного процесса».
2. «Помощь дошкольнику в социализации и адаптации к социальной среде путем развития его потенциальных способностей».
3. «Содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе дошкольного детства, формирование способности к саморазвитию».
педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 54 «Аленький цветочек» Шокурова Г.А.
Лайк
yastrebova_1979
25 мар. 2021 г.
Добрый вечер, коллеги! В последнее время в дошкольных учреждениях отмечается тенденция увеличения числа детей с ограниченными возможностями здоровья (РАС, синдром Дауна, НОДА), а конкретных программ по коррекционно-развивающей работе с такими детьми нет. По этой причине предлагаю тему : "Рекомендации для разработки и реализации коррекционно-развивающих программ в рамках сопровождения детей с ОВЗ (РАС, синдром Дауна, НОДА) в ДОУ".
Хочу поддержать коллег, которые предложили тему: "Нейропсихологический подход в коррекционной работе педагога-психолога ДОУ".
С уважением, педагог-психолог Ястребова С. В., МБДОУ "Детский сад № 52 "Маячок"
Лайк
natalijaz777
25 мар. 2021 г.
Зыбина Наталия Александровна.
Добрый вечер, коллеги.
Предлагаю следующую тематику для рассмотрения на заседаниях тематического совета в 2021-2022 гг.:
- комплексная работа по формированию социально-коммуникативных навыков у детей;
- психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка в условиях ДОУ;
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаем рассмотреть тему: "Секреты успешной автоматизации звуков за короткий период времени"
С уважением, учителя-логопеды МБДОУ "Детский сад "Изумрудный город" Вялова Е.А. и Самодурова Е. А.
Лайк
Емельянова Светлана Юрьевна
22 мар. 2021 г.
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Хочу предложить следующие темы для обсуждения:
Методы и методики углубленной диагностики детей с ОВЗ;
Работа педагога-психолога по профилактике профессионального выгорания педагогов образовательных учреждений.
Кроме того, поддерживаю тему: "Нейропсихологический подход в коррекционной работе педагога-психолога ДОУ" .
С уважением, педагог-психолог МБДОУ "Детский сад № 18 "Ручеек" Емельянова С.Ю.
Лайк
Татьяна Мягкая
22 мар. 2021 г.
Добрый вечер! Предлагаю следующую тему: " Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми". С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №25 "Журавлик" Мягкая Т.Ю.
Лайк
elena_lapteva1801
22 мар. 2021 г.
Добрый вечер, коллеги! Думаю для педагогов-психологов школ будет актуальна тема: "Методы и приемы работы с обучающимися с тяжелой, глубокой умственной отсталостью, ТМНР, РАС". А так же составление коррекционно - развивающих программ для работы с обучающимися данных категорий. Такие дети уже есть в наших школах и их количество увеличивается. Педагог-психолог МАОУ "Центр образования №13" Лаптева Е. Ф.
Лайк
klavdiya.tishukova
22 мар. 2021 г.
Добрый день! Согласна с коллегами, считающими актуальными темы:- Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР- Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАСУчитель- логопед Тишукова Т. Е., МБДОУ «Детский сад 25 "Журавлик"
Лайк
yakowlewaira
22 мар. 2021 г.
Добрый день! Хотелось бы узнать что-то новое и интересное в выступлениях на темы: "Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста",
"Методы и приемы коррекционной работы с детьми с РАС" Яковлева И.В. МБДОУ "Детский сад №69 "Мальвина", учитель-логопед
Лайк
berketova_d
22 мар. 2021 г.
Добрый день, ежегодно число детей с РАС увеличивается и во многих ДОУ воспитываются такие дети, поэтому предлагаю к рассмотрению тему: " Сенсорные игры-ключ к обучению и общению с детьми с РАС". С уважением, учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад "Изумрудный город" Челнокова Дарья Викторовна.
Лайк
liud.kondratieva
22 мар. 2021 г.
Доброе утро, коллеги! Хочу предложить тему: "Основные направления профилактики дисграфии и дислексии у детей дошкольного возраста". Учитель-логопед Кондратьева Л.В. МБДОУ "Детский сад №53 "Елочка"
Лайк
liud.kondratieva
22 мар. 2021 г.
Доброе утро, коллеги! Хочу предложить тему: "Основные направления профилактики дисграфии и дислексии у детей дошкольного возраста". Учитель-логопед Кондратьева Л.В. МБДОУ "Детский сад №53 "Елочка"
Лайк
sisoeva.vera2017
21 мар. 2021 г.
Добрый день, коллеги! Для более качественных результатов коррекции хотелось бы получить консультацию врача-ортодонта по вопросам зубочелюстных аномалий, аномалий уздечки, нормализации мышечного тонуса языка. Получить ответы на вопросы: в каких случаях необходимо направлять к врачу, а когда можно подождать, где самим можно справиться с ситуацией. С уважением, учитель-логопед Сысоева В.Г. Детский сад "Машенька"
Лайк
Дёмина Анна Александровна
20 мар. 2021 г.
Добрый день! Поддерживаю коллег, предложивших тему: " Заикание. Методы и приёмы работы с заикающимися детьми." Учитель-логопед Дёмина А.А. МБДОУ "Детский сад № 38 "Апельсин"
Лайк
Старкова Лариса
20 мар. 2021 г.
Добрый день, коллеги! Считаю актуальной тему : "Коррекция речевых нарушений у дошкольников с косоглазием и амблиопией
Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 52 "Маячок" Старкова Л. В.
Лайк
Элеонора Чечетова
20 мар. 2021 г.
Добрый день,считаю актуальной тему : " Заикание. Методы и приёмы работы с заикающимся детьми."И работа учителя-логопеда с детьми РАС.
Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 52 "Маячок" Чечетова Э.Ю
Лайк
kochukova.marina
19 мар. 2021 г.
Добрый день! Поддерживаю коллег, предложивших тему: "Формирование слоговой структуры слова у дошкольников". Учитель-логопед Кочукова М.Н. МБДОУ "Детский сад № 38 "Апельсин"
Лайк
kochukova.marina
19 мар. 2021 г.
Добрый день! Поддерживаю коллег, предложивших тему: "Формирование слоговой структуры слова у дошкольников". Учитель-логопед Кочукова М.Н. МБДОУ "Детский сад № 38 "Апельсин"
Лайк
Кениг Наталия Ивановна
18 мар. 2021 г.
Добрый вечер. Поддерживаю темы коллеги из "Незабудки". Так же интересная и актуальная тема по формированию слоговой структуры слова у дошкольников. Д/с "Заинька"
Лайк
e-karpuhina
18 мар. 2021 г.
Добрый вечер, коллеги. Я думаю, для педагогов-психологов МБДОУ будут интересны темы по работе с детьми с нарушениями развития в эмоционально-волевой и социально-коммуникативных сферах, количество таких детей в наших детских садах увеличивается. В соответствии с этим важно будет рассмотреть темы по работе с воспитателями и родителями по данному направлению. Родителям иногда бывает очень трудно донести, что их ребенку нужна специальная помощь. Да и воспитателям не просто работать в группе с таким ребенком. Педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №70" Карпухина Е.А.
Лайк
yastrebova_1979
25 мар. 2021 г.
Ответ пользователю
Действительно очень волнующий и актуальный вопрос!
Лайк
wi_elena
18 мар. 2021 г.
Добрый день! Считаю актуальными темы:
- Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР
- Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАС
Учитель- логопед Дубенская Е. В., МБДОУ «Детский сад 56 «Гусельки«
Лайк
wi_elena
18 мар. 2021 г.
Добрый день! Считаю актуальными темы:
- Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР
- Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАС
Учитель- логопед Дубенская Е. В., МБДОУ «Детский сад 56 «Гусельки«
Лайк
marina.sisoeva2014
17 мар. 2021 г.
Добрый вечер уважаемые коллеги!!! Поддерживаю всех коллег, все предложенные темы достаточно интересные и актуальные. Хочу предложить тему"Использование интерактивных технологий в работе с дошкольниками с ОВЗ". С уважением, педагог-психолог. МБДОУ "Детский сад 59 "Ягодка "" Сысоева М.Н.
Лайк
negulyaewa.tatayana
17 мар. 2021 г.
Добрый вечер, коллеги! Думаю, что будет интересна тема: " Заикание. Методы и приёмы работы с заикающимся детьми."
Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 67 "Улыбка" Негуляева Т. И.
Лайк
bartatyanaa
17 мар. 2021 г.
Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Думаю, что важнейшей ступенью в формировании речи является: развитие неречевого и фонематического слуха. А так же поддерживаю коллег по освещению темыпо формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР.
Лайк
Марина Карасева
17 мар. 2021 г.
Добрый вечер! Поддерживаю коллег, что будет интересна и на данный момент очень актуальна тема: "Использование нейропсихологических приемов в коррекционной работе учителя-логопеда".
С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №10 "Малютка" Харина М.М.
Лайк
anastasiya.boldireva
17 мар. 2021 г.
Добры вечер, коллеги! Думаю всем будет интересна тема "Нейропсихологический подход в коррекционной работе педагога-психолога ДОУ"
Также поддерживаю тему преемственности специалистов всех уровней образования.
Добрый день! Думаю, что тема по формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР на данный момент достаточно актуальна.
С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Пчёлка", Стрельникова Р.А.
Лайк
rimma.strelnikova
17 мар. 2021 г.
Добрый день! Думаю, что тема по формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР на данный момент достаточно актуальна.
С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Пчёлка", Стрельникова Р.А.
Лайк
anita.volcova
17 мар. 2021 г.
Добрый день! Думаю, что будет интересна тема "Использование инновационных методов и приемов в коррекционной работе учителя - логопеда у детей с РАС".
И хочется присоединиться к теме " Преемственности работы школ и дошкольных организаций"
С уважением, учитель - логопед МБДОУ " Детский сад 32 "Ромашка" Волкова А.В
Лайк
katerina.lavrentieva2012
17 мар. 2021 г.
Добрый день, уважаемые коллеги! Хотелось бы присоединиться к пожеланиям коллеги из СОШ №9, в отношении преемственности в работе специалистов дошкольных образовательных организаций и школ.
Так же, нахожу интересной тему: «Современные коррекционно-развивающие технологии».
С уважением, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №53 «Елочка», Лаврентьева Е.В.
Лайк
Жерноклюева Татьяна
17 мар. 2021 г.
Традиционные и современные методы коррекции слоговой структуры слова у детей с ТНР
Лайк
Ксения Балыбина
17 мар. 2021 г.
Доброе утро, уважаемые коллеги! Я думаю, что многим будут интересны следующие темы:
Использование нейропсихологических технологий в работе учителя-логопеда.
Кинезиотейпирование при работе с дошкольниками, имеющими речевые нарушения.
Лайк
ekoldina
16 мар. 2021 г.
Очень интересная тема: "Профессиональная компетентность и креативность - основа успеха коррекционно-педагогической работы". Учителя-логопеда Пахомовой Е.В.
Лайк
ekoldina
16 мар. 2021 г.
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Предлагаю следующие темы:
Коррекция речевых нарушений у дошкольников с использованием нейропсихологических методик.
Разговорим молчуна. Количество неговорящих детей растёт (ОНР Iур, РДА). Инновационные методы в коррекционной работе учителя-логопеда с неговорящими детьми.
С уважением учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №67 "Улыбка" Пекишева Е.В.
Лайк
elenaskvorec
16 мар. 2021 г.
Добрый вечер! Предлагаю следующие темы : "Оптимизация коррекционно-образовательного процесса в ДОУ общеразвивающего вида с логопунктом", " Современные подходы к логопедической коррекции", "Профессиональная компетентность и креативность - основа успеха коррекционно-педагогической работы". С уважением учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 71 "Незабудка" Пахомова Е.В.
Лайк
Т К
16 мар. 2021 г.
Добрый день! Предлагаю в 2020-2021 учебном году рассмотреть проблемы: -преемственности в работе специалистов всех ступеней образования;
-профессионального и личностного развития специалиста коррекционно-развивающего обучения.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаем Вашему вниманию следующую тему: "Сопровождение семьи воспитывающей ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья". С уважением, педагог-психолог Т.Н.Доценко, учитель-дефектолог А.Н.Кудрявцева МБДОУ "Детский сад № 5 "Звоночек"
Добрый вечер! Предлагаю следующую тему: "Использование инновационных методов в формирование навыков коммуникации у детей со сложными и тяжёлыми дефектами" Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №56" Гусельки" Киселева О. А.
Предлагаю темы:
1. «Расширение спектра представлений о различных формах, техниках, технологиях работы с участниками образовательного процесса».
2. «Помощь дошкольнику в социализации и адаптации к социальной среде путем развития его потенциальных способностей».
3. «Содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе дошкольного детства, формирование способности к саморазвитию».
педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 54 «Аленький цветочек» Шокурова Г.А.
Добрый вечер, коллеги! В последнее время в дошкольных учреждениях отмечается тенденция увеличения числа детей с ограниченными возможностями здоровья (РАС, синдром Дауна, НОДА), а конкретных программ по коррекционно-развивающей работе с такими детьми нет. По этой причине предлагаю тему : "Рекомендации для разработки и реализации коррекционно-развивающих программ в рамках сопровождения детей с ОВЗ (РАС, синдром Дауна, НОДА) в ДОУ".
Хочу поддержать коллег, которые предложили тему: "Нейропсихологический подход в коррекционной работе педагога-психолога ДОУ".
С уважением, педагог-психолог Ястребова С. В., МБДОУ "Детский сад № 52 "Маячок"
Зыбина Наталия Александровна.
Добрый вечер, коллеги.
Предлагаю следующую тематику для рассмотрения на заседаниях тематического совета в 2021-2022 гг.:
- комплексная работа по формированию социально-коммуникативных навыков у детей;
- психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка в условиях ДОУ;
- профилактика неблагоприятных психических состояний;
- организация и содержание психолого-педагогического мониторинга в ДОУ;
- психолого-педагогическое сопровождение педагогического состава в период адаптации детей в образовательном учреждении;
- применение современных педагогических технологий в работе педагога-психолога,
Зыбина Наталия Александровна.
Добрый вечер, коллеги.
Предлагаю следующую тематику для рассмотрения на заседаниях тематического совета в 2021-2022 гг.:
- комплексная работа по формированию социально-коммуникативных навыков у детей;
- психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка в условиях ДОУ;
- профилактика неблагоприятных психических состояний;
- организация и содержание психолого-педагогического мониторинга в ДОУ;
- психолого-педагогическое сопровождение педагогического состава в период адаптации детей в образовательном учреждении;
- применение современных педагогических технологий в работе педагога-психолога,
Добрый вечер! Предлагаем следующие темы :
Миофункциональная коррекция речи дошкольников в логопедической практике.
Метод тейпирования в работе логопеда.
Учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад № 5 «Звоночек» Балабаева А.О., Сорокина Ю.Г.
Предлагаем темы:
1. «Дифференциация звуков как способ профилактики акустической дисграфии».
2. «Полисенсорный подход при дифференциации звуков у дошкольников».
3. «Стратегии формирования навыков связного высказывания у детей с ТНР».
Учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад № 54 «Аленький цветочек» Попова Т.В., Чепрасова Т.В.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаем рассмотреть тему: "Секреты успешной автоматизации звуков за короткий период времени"
С уважением, учителя-логопеды МБДОУ "Детский сад "Изумрудный город" Вялова Е.А. и Самодурова Е. А.
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Хочу предложить следующие темы для обсуждения:
Методы и методики углубленной диагностики детей с ОВЗ;
Работа педагога-психолога по профилактике профессионального выгорания педагогов образовательных учреждений.
Кроме того, поддерживаю тему: "Нейропсихологический подход в коррекционной работе педагога-психолога ДОУ" .
С уважением, педагог-психолог МБДОУ "Детский сад № 18 "Ручеек" Емельянова С.Ю.
Добрый вечер! Предлагаю следующую тему: " Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми". С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №25 "Журавлик" Мягкая Т.Ю.
Добрый вечер, коллеги! Думаю для педагогов-психологов школ будет актуальна тема: "Методы и приемы работы с обучающимися с тяжелой, глубокой умственной отсталостью, ТМНР, РАС". А так же составление коррекционно - развивающих программ для работы с обучающимися данных категорий. Такие дети уже есть в наших школах и их количество увеличивается. Педагог-психолог МАОУ "Центр образования №13" Лаптева Е. Ф.
Добрый день! Согласна с коллегами, считающими актуальными темы: - Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР - Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАС Учитель- логопед Тишукова Т. Е., МБДОУ «Детский сад 25 "Журавлик"
Добрый день! Хотелось бы узнать что-то новое и интересное в выступлениях на темы: "Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста",
"Методы и приемы коррекционной работы с детьми с РАС" Яковлева И.В. МБДОУ "Детский сад №69 "Мальвина", учитель-логопед
Добрый день, ежегодно число детей с РАС увеличивается и во многих ДОУ воспитываются такие дети, поэтому предлагаю к рассмотрению тему: " Сенсорные игры-ключ к обучению и общению с детьми с РАС". С уважением, учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад "Изумрудный город" Челнокова Дарья Викторовна.
Доброе утро, коллеги! Хочу предложить тему: "Основные направления профилактики дисграфии и дислексии у детей дошкольного возраста". Учитель-логопед Кондратьева Л.В. МБДОУ "Детский сад №53 "Елочка"
Доброе утро, коллеги! Хочу предложить тему: "Основные направления профилактики дисграфии и дислексии у детей дошкольного возраста". Учитель-логопед Кондратьева Л.В. МБДОУ "Детский сад №53 "Елочка"
Добрый день, коллеги! Для более качественных результатов коррекции хотелось бы получить консультацию врача-ортодонта по вопросам зубочелюстных аномалий, аномалий уздечки, нормализации мышечного тонуса языка. Получить ответы на вопросы: в каких случаях необходимо направлять к врачу, а когда можно подождать, где самим можно справиться с ситуацией. С уважением, учитель-логопед Сысоева В.Г. Детский сад "Машенька"
Добрый день! Поддерживаю коллег, предложивших тему: " Заикание. Методы и приёмы работы с заикающимися детьми." Учитель-логопед Дёмина А.А. МБДОУ "Детский сад № 38 "Апельсин"
Добрый день, коллеги! Считаю актуальной тему : "Коррекция речевых нарушений у дошкольников с косоглазием и амблиопией
Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 52 "Маячок" Старкова Л. В.
Добрый день,считаю актуальной тему : " Заикание. Методы и приёмы работы с заикающимся детьми." И работа учителя-логопеда с детьми РАС.
Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 52 "Маячок" Чечетова Э.Ю
Добрый день! Поддерживаю коллег, предложивших тему: "Формирование слоговой структуры слова у дошкольников". Учитель-логопед Кочукова М.Н. МБДОУ "Детский сад № 38 "Апельсин"
Добрый день! Поддерживаю коллег, предложивших тему: "Формирование слоговой структуры слова у дошкольников". Учитель-логопед Кочукова М.Н. МБДОУ "Детский сад № 38 "Апельсин"
Добрый вечер. Поддерживаю темы коллеги из "Незабудки". Так же интересная и актуальная тема по формированию слоговой структуры слова у дошкольников. Д/с "Заинька"
Добрый вечер, коллеги. Я думаю, для педагогов-психологов МБДОУ будут интересны темы по работе с детьми с нарушениями развития в эмоционально-волевой и социально-коммуникативных сферах, количество таких детей в наших детских садах увеличивается. В соответствии с этим важно будет рассмотреть темы по работе с воспитателями и родителями по данному направлению. Родителям иногда бывает очень трудно донести, что их ребенку нужна специальная помощь. Да и воспитателям не просто работать в группе с таким ребенком. Педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №70" Карпухина Е.А.
Добрый день! Считаю актуальными темы:
- Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР
- Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАС
Учитель- логопед Дубенская Е. В., МБДОУ «Детский сад 56 «Гусельки«
Добрый день! Считаю актуальными темы:
- Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР
- Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАС
Учитель- логопед Дубенская Е. В., МБДОУ «Детский сад 56 «Гусельки«
Добрый вечер уважаемые коллеги!!! Поддерживаю всех коллег, все предложенные темы достаточно интересные и актуальные. Хочу предложить тему"Использование интерактивных технологий в работе с дошкольниками с ОВЗ". С уважением, педагог-психолог. МБДОУ "Детский сад 59 "Ягодка "" Сысоева М.Н.
Добрый вечер, коллеги! Думаю, что будет интересна тема: " Заикание. Методы и приёмы работы с заикающимся детьми."
Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 67 "Улыбка" Негуляева Т. И.
Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Думаю, что важнейшей ступенью в формировании речи является: развитие неречевого и фонематического слуха. А так же поддерживаю коллег по освещению темыпо формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР.
Добрый вечер! Поддерживаю коллег, что будет интересна и на данный момент очень актуальна тема: "Использование нейропсихологических приемов в коррекционной работе учителя-логопеда".
С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №10 "Малютка" Харина М.М.
Добры вечер, коллеги! Думаю всем будет интересна тема "Нейропсихологический подход в коррекционной работе педагога-психолога ДОУ"
Также поддерживаю тему преемственности специалистов всех уровней образования.
С уважением, педагог-психолог МБДОУ "Детский сад" Эврика " Гладышева Анастасия Николаевна
Добрый день! Думаю, что тема по формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР на данный момент достаточно актуальна.
С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Пчёлка", Стрельникова Р.А.
Добрый день! Думаю, что тема по формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР на данный момент достаточно актуальна.
С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Пчёлка", Стрельникова Р.А.
Добрый день! Думаю, что будет интересна тема "Использование инновационных методов и приемов в коррекционной работе учителя - логопеда у детей с РАС".
И хочется присоединиться к теме " Преемственности работы школ и дошкольных организаций"
С уважением, учитель - логопед МБДОУ " Детский сад 32 "Ромашка" Волкова А.В
Добрый день, уважаемые коллеги! Хотелось бы присоединиться к пожеланиям коллеги из СОШ №9, в отношении преемственности в работе специалистов дошкольных образовательных организаций и школ.
Так же, нахожу интересной тему: «Современные коррекционно-развивающие технологии».
С уважением, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №53 «Елочка», Лаврентьева Е.В.
Традиционные и современные методы коррекции слоговой структуры слова у детей с ТНР
Доброе утро, уважаемые коллеги! Я думаю, что многим будут интересны следующие темы:
Использование нейропсихологических технологий в работе учителя-логопеда.
Кинезиотейпирование при работе с дошкольниками, имеющими речевые нарушения.
Очень интересная тема: "Профессиональная компетентность и креативность - основа успеха коррекционно-педагогической работы". Учителя-логопеда Пахомовой Е.В.
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Предлагаю следующие темы:
Коррекция речевых нарушений у дошкольников с использованием нейропсихологических методик.
Разговорим молчуна. Количество неговорящих детей растёт (ОНР Iур, РДА). Инновационные методы в коррекционной работе учителя-логопеда с неговорящими детьми.
С уважением учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №67 "Улыбка" Пекишева Е.В.
Добрый вечер! Предлагаю следующие темы : "Оптимизация коррекционно-образовательного процесса в ДОУ общеразвивающего вида с логопунктом", " Современные подходы к логопедической коррекции", "Профессиональная компетентность и креативность - основа успеха коррекционно-педагогической работы". С уважением учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 71 "Незабудка" Пахомова Е.В.
Добрый день! Предлагаю в 2020-2021 учебном году рассмотреть проблемы: -преемственности в работе специалистов всех ступеней образования;
-профессионального и личностного развития специалиста коррекционно-развивающего обучения.