Подпишитесь на telegram-канал
Наглядное моделирование при дифференциации звуков речиу детей старшего дошкольного возраста.
Наглядное моделирование при дифференциации звуков речиу детей старшего дошкольного возраста.
Организация работы учителя-дефектологас родителями детей, имеющих особые образовательные потребности
Развиваем мелкую моторику в домашних условиях. Консультация для родителей.
Организация и содержание дистанционной работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном...
Организация и содержание дистанционной работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном...
Использование многофункциональной среды сенсорной комнаты в работе учителя-логопеда.
Развитие творческого потенциала, как средство формирования языковой способности детей дошкольного во
Жесты, как средство поддерживающей коммуникации для детей с синдромом Дауна. Выступление на методиче
Жесты, как средство поддерживающей коммуникации для детей с синдромом Дауна
Психологическое сопровождение родителей в период адаптации дошкольников к условиям детского сада.
Психологическое сопровождение родителей в период адаптации дошкольников к условиям детского сада
Использование элементов логоритмики в организации двигательной активности детей. Консультация для пе
Воспитание и обучение детей с неврологической симптоматикой в условиях дошкольных образовательных уч