Подпишитесь на telegram-канал
Учетно-отчетная документация педагога-психолога образовательных организаций города Тамбова.
Отчетная документация педагогов-психологов образовательных организаций г. Тамбова.
Документация психолого-педагогического консилиума образовательных организаций города Тамбова.
Учебно-методический комплекс (УМК) по разработке и реализации специальных индивидуальных программ ра
Психологическая помощь в новом формате: использование интерактивного стола в работе педагога-психоло
Застывший взгляд. Влияние телевидения и интернета на развитие ребенка.
Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательной активности дошкольник
«Речевой экспресс» - развивающие игры для детей с общим недоразвитием речи.
Использование игры «Накорми меня» учителем-логопедом на разных этапах коррекционной работы с детьми,
Игра для развития речи и творческого мышления «Фефекты фикции».
Использование стандартного и современного технического оборудования для развития фонематических проц
Развитие познавательно-речевых способностей дошкольников посредством игрового графического тренажера
Игры с предметами в работе с неговорящими детьми.
Возможности использования программы «Конструктор картинок 2» в детском саду.
Применение дидактико-методического комплекса «Сундук логопеда» в коррекционной работе с детьми, имею
Как подружить ребёнка с книгой.
Грамотное использование информационно-коммуникативных технологий в психолого-педагогическом сопровож
Алгоритм разработки специальной индивидуальной программы развития (СИПР) для обучающегося с умственн
Учебно-методический комплекс по разработке и реализации специальной индивидуальной программы развити
Что такое специальная индивидуальная программа развития?