Подпишитесь на telegram-канал
Система взаимодействия учителя-дефектолога с родителями (законными представителями), воспитывающих..
Повышение родительской компетенции в коррекционной работе, как условие успешной социализации..
Формы и методы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий процесс, как одна из форм взаимодействия...
Диагностическая работа в условиях дистанционного обучения.
Интерактивные платформы в работе педагога-психолога.
Организация психолого-педагогического сопровождения в дистанционном формате.
Особенности психологического консультирования родителей в дистанционном формате.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дистанционной форме: обзор...
Алгоритм организации психолого-педагогического сопровождения в условиях дистанционного обучения...
Организация и содержание дистанционной работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном...
Способы постановки свистящих звуков у детей в условиях дистанционного обучения.
Использование видеохостинга YouTube в дистанционной работе учителя - логопеда с детьми...
Использование дистанционных образовательных технологии в организации логопедических занятий...
Дистанционная работа учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении.
Дистанционная форма работы с родителями, как средствообучения приемам коррекции речи у детей.
Онлайн-тренажёры как формат коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в дистанционном режиме.
Организация образовательной деятельности детей с ОВЗ в дистанционном формате в современных условиях.
Интерактивные платформы телеконференций для дистанционного обучения детей с ОВЗ.
Дистанционные формы работы учителя-логопеда/дефектолога и средства их реализации при проведении...